+7(34391)7-11-74
achit-uo@mail.ru

foto1
foto1
foto1
foto1
foto1


Что ты знаешь о ЗПд?

Информационно-развлекательный портал для детей и подростков

Подробнее

ЕГЭ 2019

ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Подробнее

НСОКО

В 2018 году в перечень организаций, подлежащих независимой оценке качества оказания услуг вошли все школы

Подробнее

Коллегия Министерства образования

Материалы коллегии Министерства образования

Подробнее

Меню

Календарь

ПнВтСрЧтПтСбВс

telefon doverija 
 
 
 

В ноябре 2020 года в соответствии с Планом мероприятий по реализации в 2019–2020 годах Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденным Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 декабря 2018 г. № 2985-р, проводится Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант» (далее – Диктант, мероприятие).

С учетом ситуации, связанной с распространением новой коронавирусной инфекции, принято решение о том, что мероприятие в 2020 году пройдет в формате онлайн на официальном сайте Большого этнографического диктанта www.miretno.ru. Диктант проводится в единый период – с 3 по 8 ноября 2020 года. Дополнительные информация по Большому этнографическому диктанту доступна по ссылке: https://yadi.sk/d/gwk3z4k6fFSblg?w=1 

С 22 сентября по 4 октября управлением образования администрации Ачитского городского округа совместно с общественно-политическим изданием «Ачитская газета» организован и проведен онлайн фотоконкурс (онлайн) «Селфи с учителем!», «Селфи с воспитателем!», в связи с празднованием профессиональных праздников «День учителя», «День дошкольного работника» и с целью популяризации профессий сферы образования.
Учащиеся – участники - в описании фотографии желали педагогам успехов в работе, счастья, здоровья и благополучия. Это говорит о том, что в Ачитском городском округе работают настоящие профессионалы, которые завоевали любовь и уважение своих учеников.
В процессе проведения конкурса пришла масса красочных и позитивных фото с любимыми педагогами и с воспитателями. В целом, количество участников – личных и коллективов – равняется 50. Предпочтение по разещению в группах "Ачитская газета" было отдано участникам социальной сети ВКонтакте (в сети Одноклассники был размещен один пост, остальные - в соцсети ВКонтакте).Жюри 5-6 октября подводили итоги. Сегодня мы готовы их обнародовать:В номинация "Учительница первая моя":
1 место - Прокопьев Денис, учащийся 4 класса МКОУ АГО "Марикаршинская ООШ"
(педагог Шуматова Наталья Ивановна);
2 место - Савельев Ярослав, учащийся 6 класса "Марикаршинская ООШ"
(педагог Евдокимова Надежда Аркадьевна);
3 место – Афанасьев Дима, учащийся 6 класса "Марикаршинская ООШ"
(педагог Ватолина Ольга Владимировна).В номинация "Классная классная" ("Классный классный"):
1 место – Васильева Ксения, учащаяся 6 класса МКОУ АГО "Марикаршинская ООШ"
(педагог Денисова Виктория Евгеньевна);
1 место – Макаров Артем, учащийся 5 класса МКОУ АГО «Заринская СОШ»
(педагог Чусова Елизавета Максимовна);
2 место – Черепанова Елена, учащаяся 7 А классаМКОУ АГО «Уфимская СОШ,
(педагог Мурзинов Денис Павлович);
2 место – учащиеся 6 «В» класса МКОУ АГО «Ачитская СОШ»
(педагог Муминова Ирина Николаевна);
3 место –Хромова Софья, учащаяся 5 А МКОУ АГО «Уфимская СОШ»
(педагог Крашенниникова Ирина Вячеславовна).В номинации "Любимый ПРЕДМЕТник":
1 место – учащиеся 11 класса МКОУ АГО «Заринская СОШ»,
(педагог Фролов Александр Александрович);
1 место – Музычук Арина, учащаяся 5 класса МКОУ АГО "Марикаршинская ООШ"
(педагог Иванов Игорь Анатольевич);
2 место – Белоусов Максим, учащийся МКОУ АГО « Бакряжсая СОШ»
(педагог Колобов Алексей Петрович);
3 место –Хафизов Егор, учащийся МКОУ АГО "Марикаршинская ООШ"
(педагог Михайлова Светлана Алексеевна).В номинации «Мой воспитатель»:
1 место – подготовительная группа Заринского детского сада «Березка» (воспитатель Блаженкова Елена Ефимовна, музыкальный руководитель Варнина Татьяна Викторовна);
1 место – вторая младшая группа «Капельки» Ачитского детского садо «Ромашка» (воспитатели Шипунова Наталья Леонидовна, Тукачёва Елена Владимировна);
2 место – подготовительная группа "Домовенок" Ачитского детского садо «Улыбка» (воспитатель Дьякова Виктория Олеговна);
3 место - Орлов Вадим, воспитанник подготовительной группы Бакряжского детского сада "Колокольчик" (воспитатель Лосева Светлана Михайловна).Победители каждой номинации будут награждены грамотами за 1, 2, 3 места, участники каждой номинации получат грамоты за участие. Всем участникам конкурса подготовлены памятные подарки. Грамоты и подарки можно получить в управлении образования Ачитского ГО (у ведущего специалиста по молодежной политике, физической культуре и спорту Меркурьевой А.Ю.).
Благодарим всех за участие, удачи и новых побед!Автор: Арина Меркурьева, ведущий специалист по молодежной политике физической культуре и спорту управления образования Ачитского ГО.
Фото: Дмитрий Волков.

29 сентября состоится всероссийский Марафон открытий центров «Точка роста», который проведёт Министр просвещения РФ Сергей Кравцов. В телемосте примут участие губернаторы, педагоги и ученики 8 регионов страны, представляющих разные федеральные округа России.

В рамках нацпроекта «Образование» в сентябре этого года по всей России открылся                             2951 центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», из них                         42 центра в Свердловской области. Всего с 2019 года в 81 субъекте России в школах сельских территорий и малых городов создано 5000 таких центров. В них школьники на самом современном оборудовании изучают предметы «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также занимаются в различных кружках. В рамках Марафона открытий центров «Точка роста» педагоги «Точек роста» проведут короткие онлайн-уроки по этим предметам.

«Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребёнок, где бы он ни жил, получил качественное образование и мог развить свои таланты, – сказал Сергей Кравцов. – Планируется, что в рамках национального проекта «Образование» 27 000 школ в сельской местности и малых городах будут оснащены современным оборудованием. При этом школы самостоятельно определяют, какое лабораторное оборудование им необходимо в первую очередь».

В «Точках роста» ученики работают на новых современных компьютерах, 3D-принтерах, управляют квадрокоптерами, осваивают шлемы виртуальной реальности. Также школьники могут записаться в кружки, научиться играть в шахматы или создать свой собственный медиапродукт.

Благодаря центрам «Точка роста» школьники по всей стране, в том числе проживающие в сельской местности и удалённых районах, смогли провести свои каникулы интересно даже в условиях пандемии: на базе «Точек роста» работали онлайн-лагеря, онлайн-кружки, удалённо проходили шахматные турниры. В 2019–2020 годах более 1 600 000 детей получили возможность осваивать общеобразовательные и дополнительные программы на новом оборудовании в центрах «Точка роста».

Для того, чтобы педагоги центров ориентировались в самых современных тенденциях, их регулярно обучают в онлайн- и офлайн-форматах. Для работы в «Точках роста» уже более           20 000 учителей прошли повышение квалификации.

По статистике наезд на пешехода — один из самых распространенных видов дорожно-транспортных происшествий (далее — ДТП). Основная доля данного вида ДТП приходится на вечернее и ночное время суток, когда водитель не в состоянии вовремя увидеть вышедшего на проезжую часть пешехода и оценить ситуацию.

Особо надо отметить, что безопасность на дороге зависит от всех участников дорожного движения — водителя, велосипедиста, пешехода.

Довольно часто виновными в ДТП являются именно пешеходы, переходящие улицу на красный свет или в неположенном месте или резко выбегающие на проезжую часть из-за какого-либо препятствия, движущиеся по дороге с нарушением Правил дорожного движения Российской Федерации. Некоторые даже банально забывают (не знают), что перед тем, как ступить на проезжую часть необходимо несколько раз посмотреть по сторонам.

Анализируя дорожные происшествия с участием пешеходов, в темное время суток, сотрудники Госавтоинспекции пришли к выводу, что одной из основных причин возникновения ДТП явилось несвоевременное определение наличия пешехода на проезжей части, особенно, если пешеход одет в тёмную одежду, которая сливается с фоном дорожного полотна и окружающей обстановкой. Так при движении с ближним светом фар водитель автомобиля способен увидеть пешехода на дороге на расстоянии всего 25−50 метров, с дальним светом фар — на расстоянии до 100 м.

Добиться снижения количества данного вида ДТП — основная цель, достичь которую отчасти поможет применение световозвращающих элементов.

Световозвращающие элементы (световозвращатели) — это элементы, изготовленные из специальных материалов, обладающих способностью возвращать луч света обратно к источнику.

В соответствии с п.4.1 Правил дорожного движения Российской Федерации «При переходе дороги и движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населенных пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.».

Световозвращающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения ДТП с их участием: при движении автомобиля с ближним светом фар это расстояние увеличивается до 150−200 метров, а при движении автомобиля с дальним светом фар до 350 м. Это даёт водителю 15−25 секунд для принятия решения.

Использование световозвращающих элементов в темное время суток особенно актуально для дошкольников и учащихся общеобразовательных организаций, которые направляются из дома в утренние часы в школу или детский сад и зачастую вечером возвращаются домой из школы без сопровождения взрослых, или находятся на прогулке.

Родителям при приобретении одежды ребенку, особое внимание необходимо обратить на наличие на ней световозвращающих элементов. Световозвращающие элементы у ребенка ростом до 140 см должны быть размещены на рюкзаке, верхней части рукава, головном уборе. Чем больше световозвращающих элементов на одежде ребенка, тем он заметнее для водителя в темное время суток.

Для детей «фликеры» выпускаются в виде значков, зайчиков, светящихся разноцветных полосок, смеющихся колобков, самолетиков и т.п. Их можно носить на веревочке, привязать к сумке, рюкзаку, приколоть на одежду, закрепить как браслет на руке, приклеить как наклейку на велосипед или игрушку.

Размещать световозвращающие элементы на одежде необходимо на высоте от 80 см до одного метра от поверхности проезжей части. Наиболее всего заметна прямая световозвращающая полоска длиной не менее семи сантиметров, размещенная на одежде либо сумке. Лучше использовать одновременно несколько предметов со световозвращающими элементами различной формы и размеров.

Чем больше световозвращателей на одежде и вещах будет у вас и ваших детей, тем заметнее Вы и Ваш ребенок для водителя, и тем меньше вероятность несчастного случая.